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昨天数学课，我在黑板上抄了四道几何题。其中第一道是需要很强分析能力的习题。他们第一次接触难度这么大的几何分析题。
淞元第一个来检查，但是只做对了第一步。鑫拿过来一看，和淞元错的一样。后来是雯婷第一个做对了。之后是鸶盈。我又表扬了鸶盈，夸她越是做难题越做得好。还顺带夸她早晨早来值日的事情。今天早晨，我看雪停了，我们的到校时间又晚。班级分担区的雪如果等学生来再打扫恐怕会一时半会儿弄不完。所以不到七点我就来到学校，一进校门，就看见李校和张主任以及更夫三人在打扫雪。为了节省时间，我从门卫借了把笤帚，到班级分担区打扫起来。这是个体力活，干了几下，就感觉到了累。因为腰不好，我索性蹲着扫。正认真干着，忽听背后有人喊老师。回头一看是鸶盈。我说你怎么来这么早。她说，我看雪下这么大，怕值不完日。多有心的孩子。所以我今早因为两件事表扬了她。接着说做题的事。鸶盈之后耀东，**，鑫，树鹏等等，陆陆续续又有好几个人做出来了。最令我高兴的是，启焜很早就拿给我检查，虽然不是全对，但是前面的步骤写得很工整而且正确，这是上学期基本没有的事儿。翰祥，已经能独立解答几何问题了。和他同桌的凡轩，也在翰祥的帮助下完成得很好。
看还有不少同学不会分析，我就讲解了一遍这种题的分析方法，并鼓励安慰他们说因为是第一次做这样的分析题，不会很正常。还要求实在不会分析的同学可以问会做的，做完的也可以主动帮助有困难的同学。这样，在大家的共同努力下，除了怡彤，战军，效伟，大家都完成了。泰臣是我叫到自己身边手把手教的。
看着孩子们那一个个认认真真做题的神情，我的心理好高兴。过了一个年，孩子们长了一岁，真的就成长了。尤其是启焜和洹琦，较比上学期，身上多了一分稳重。不再总是嘻嘻哈哈的没有正形。像今天这样一道难题，同学们能这么大数量的人数完成，使我看到了希望。也坚信我校这种要求结对互助，不让任何一个孩子掉队的理念在初一实施的好处。相信在我们孜孜不倦的引导下，随着孩子们心智的不断成熟，孩子们的成绩会越来越好。